Content of Learning Activity

Différents "sous-titre" de cette AA  : "Se changer, pour changer son organisation, pour changer le monde"; "Leadership éclairé"; "Revitaliser les écosystèmes humains et naturels"; "Un cheminement intérieur individuel et cheminement collectif pour prendre soin des écosystèmes humaines et naturels"; "Cheminer ensemble, vers de nouveaux paradigmes". Contenu : Monde VUCA, monde en transition, enjeux sociaux, enjeux écologiques, enjeux climatiques, limites planétaires, transition sociétale, transition sociale, transition environnementale, transition climatique, société numérique, pouvoir et responsabilité de l'ingénieur, leadership, connaissance de soi et des autres, intelligence émotionnelle, intelligence collective, créativité et innovation, organisation du travail, gouvernance, sens et bien-être au sein des organisations, pensée globale, pensée complexe, coopération et co-création territoriales, transformations sociétale et organisationnelle, changements de paradigme,...Mise en perspective des outils de l'ingénieur : sobriété, LowTech, R&D versus marketing versus besoins, économie du doughnut, économie circulaire, économie frugale, économie contributive, économie régénérative et distributive, économie de la fonctionnalité, économie de la coopération, ressources matérielles et immatérielles, ... Ressources : Ces thématiques seront abordées au travers des leçons ex-cathedra ainsi que via la lecture d'ouvrages et l'écoute de conférences/interviews de penseurs, experts, acteurs de terrain, philosophes contemporains (permettant de découvrir leur vision de la société ainsi que leurs outils et solutions potentiels, ...). Modalités d'enseignement : Classe Inversée (en dehors des séances: podcasts, lectures ; en séance : ateliers participatifs: arpentages, fresques, partages, progression collective...). Philosophie/approche d'enseignement : Approche " Tête – Cœur – Corps " : connexion à soi (regard réflexif), aux autres (écoute et partage), à la Nature (rythme juste), aux apprentissages (ancrage dans la réalité contemporaine et territoriale, articulation, prise de recul et réflexivité). Références : Référentiel de compétences GreenComp; Les 6 portes du Campus de la Transition; L'approche Tête-Coeur-Corps; Les "Inner Developments goals"; La théorie U

Required Learning Resources/Tools

Not applicable

Recommended Learning Resources/Tools

Not applicable

Other Recommended Reading

Not applicable

Mode of delivery

• Hybrid

Type of Teaching Activity/Activities

• Cours magistraux
• Conférences
• Etudes de cas
• Séminaires

Evaluations

The assessment methods of the Learning Activity (AA) are specified in the course description of the corresponding Educational Component (UE)