 | Study programme 2024-2025 | Français | |
 | Méthodes d'analyses textuelles outillées | ||
Programme component of Advanced Master's in University and Higher Education Pedagogy (MONS) (adapted schedule) à la Faculty of Psychology and Education |
| Code | Type | Head of UE | Department’s contact details | Teacher(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-S1-MSPEDA-008-M | Optional UE | CANZITTU Damien | P316 - Sciences de l'enseignement et de la formation |
|
| Language of instruction | Language of assessment | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Credits | Weighting | Term |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2nd term |
| AA Code | Teaching Activity (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Term | Weighting |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEEF-199 | Méthodes d'analyses textuelles outillées | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Programme component |
|---|
Objectives of Programme's Learning Outcomes
Learning Outcomes of UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable : décrire les démarches méthodologiques relatives au champ de l'analyse textuelle; d'identifier, en fonction des objectifs de recherche poursuivis, l'outil d'analyse textuelle adéquat; d'appliquer l'outil à un corpus et d'interpréter les résultats fournis
UE Content: description and pedagogical relevance
Outre les éléments méthodologiques, cette UE ambitionne de développer chez l'étudiant la maitrise de différents outils d'analyse textuelle. Plusieurs familles de logiciels seront abordées : les logiciels automatisés (de type Iramuteq), les logiciels semi automatisés (de type Tropes) et les logiciels d'aide à l'analyse (de type Nvivo).
Prior Experience
Méthodologie de la recherche
Type of Teaching Activity/Activities
| AA | Type of Teaching Activity/Activities |
|---|---|
| P-SEEF-199 |
|
Mode of delivery
| AA | Mode of delivery |
|---|---|
| P-SEEF-199 |
|
Required Learning Resources/Tools
| AA | Required Learning Resources/Tools |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Not applicable |
Recommended Learning Resources/Tools
| AA | Recommended Learning Resources/Tools |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Not applicable |
Other Recommended Reading
| AA | Other Recommended Reading |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Not applicable |
Grade Deferrals of AAs from one year to the next
| AA | Grade Deferrals of AAs from one year to the next |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Authorized |
Term 2 Assessment - type
| AA | Type(s) and mode(s) of Q2 assessment |
|---|---|
| P-SEEF-199 |
|
Term 2 Assessment - comments
| AA | Term 2 Assessment - comments |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Use and application of the tools discussed during the course |
Term 3 Assessment - type
| AA | Type(s) and mode(s) of Q3 assessment |
|---|---|
| P-SEEF-199 |
|
Term 3 Assessment - comments
| AA | Term 3 Assessment - comments |
|---|---|
| P-SEEF-199 | Use and application of the tools discussed during the course |