![]() | Study programme 2025-2026 | Français | |
![]() | Faculty of Translation and Interpretation - School of International Interpreters | ||
| Graduate Certificate in Connaissances théoriques fondamentales pour l’interprétation et la médiation en contexte médical (MONS) (day schedule) |
| Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Module 1 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UT-U1-TRINCM-001-M Migration, vulnerability, access to care and the ethics of care | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
T-DOYE-1 - Belgium's health system, health policies and the ethics of care | ||||||||||||||||||||||||||||||||
T-DOYE-2 - Psycho-medico-social issues of migration and exile | ||||||||||||||||||||||||||||||||
T-DOYE-3 - Vulnerabilities and risks of addiction | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UT-U1-TRINCM-002-M Intercultural communication | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | Y | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
T-DOYE-004 - Intercultural communication : strategies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UT-U1-TRINCM-003-M Somatic health and migration | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | Y | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||
T-DOYE-5 - Somatic health: medical specialities, pathologies and care, exile and health | ||||||||||||||||||||||||||||||||
T-DOYE-6 - Somatic health: issues in medical consultations, interculturality in care | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UT-U1-TRINCM-004-M Mental health and migration | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | Y | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||
T-DOYE-7 - Mental health: disorders and pathologies, therapeutic approaches, exile and health | ||||||||||||||||||||||||||||||||
T-DOYE-8 - Mental health: interview issues, interculturality in care | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||