 | Programme d’études | English | |
 | Institut de Recherche en Sciences et Technologies du Langage | ||
| Certificat d'Université - Spécialisation en méthodologie de l'immersion linguistique (Mons) |
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| Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau programme | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 UL-U1-METIMM-001-M Cadre conceptuel de l'immersion | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
 L-ISCL-600 Cadre conceptuel de l'immersion | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UL-U1-METIMM-002-M Approches psycholinguistiques de l'acquisition des langues maternelles et secondes | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| L-ISCL-622 Approches psycholinguistiques de l'acquisition des langues maternelles et secondes | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UL-U1-METIMM-003-M Analyse des réalités pédagogiques, organisationnelles et gestionnaires de l'enseignement immersif | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| L-ISCL-633 Analyse des réalités pédagogiques, organisationnelles et gestionnaires de l'enseignement immersif | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) HT : Heures de cours théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre