 | Programme d’études | English | |
 | Séance de questions/réponses en Anthropologie sociale | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-015-M | UE optionnelle | DE HONTHEIM Astrid | H930 - Service des Sciences Humaines et Sociales |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | .00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| H-CPFA-004 | ?% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances issues de divers champs des sciences humaines.
- Identifier et expliquer les courants théoriques fondamentaux dans divers domaines des sciences humaines (droit, économie, gestion, histoire, psychologie, etc.), et leurs applications.
- Comprendre l'environnement social et son fonctionnement, et le rôle joué par les différents agents sociaux, politiques et économiques.
- Option Sociologie et anthropologie : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans le domaine de la sociologie et de l'anthropologie
- Posséder une vision critique des théories, des concepts et des méthodes propres à la sociologie et l'anthropologie.
- Eviter les écueils de l'éthnocentrisme, du sociocentrisme et du chronocentrisme.
- Maîtriser les connaissances issues de disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Identifier et expliquer les théories fondamentales en sciences politiques et en sciences sociales.
- Comprendre des problématiques approfondies et répondre aux questions clés de ces disciplines.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de l'enseignement, les étudiants seront capables de :
- comprendre l'articulation de la structure de la matière vue au cours
- identifier les concepts importants du cours
- répartir les points de matière jugés plus complexes dans l'organisation de leur plan d'étude personnel
- répondre aux questions de contenu qu'ils se posaient avant la séance
Contenu de l'UE
Cette séance de questions-réponses permettra d'effectuer une clarification sur des points mal compris par les étudiants ainsi qu'un passage en revue rapide de la matière avec le support du plan de cours.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-004 |