Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, réaliser et mettre en oeuvre des projets et des solutions pour faire face à un problème complexe dans les domaines de l'ingénierie en mines et géologie en intégrant les besoins, les contextes et les enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Evaluer la démarche et les résultats en vue de leur adaptation (robustesse, optimisation, qualité ).
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil des Mines et Géologue.
• Analyser et modéliser un problème en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques (modélisation, calculs), y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Planifier, gérer et mener à bien des projets compte tenu de leurs objectifs, ressources et contraintes et en assurant la qualité des activités et des livrables.
• Définir et cadrer le projet compte tenu de ses objectifs, ressources et contraintes.
• Travailler efficacement en équipe, développer son leadership, prendre des décisions dans des contextes multidisciplinaires, multiculturels, et internationaux.
• Identifier les compétences et ressources, rechercher l expertise externe si nécessaire.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Argumenter et convaincre, tant à l oral qu à l écrit, vis-à-vis d un client, des enseignants et des jurys.
• Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
• Faire preuve d ouverture et d esprit critique en mettant en regard aspects techniques et enjeux non-techniques des problèmes analysés et des solutions proposées.
• Contribuer par un travail de recherche à la solution innovante d'une problématique en sciences de l'ingénieur.
• Concevoir et mettre en oeuvre des analyses techniques, des études expérimentales et des modélisations numériques.
• Récolter et analyser des données avec rigueur.

Acquis d'apprentissage UE

<strong><u>Forages profonds: </u></strong>Expliquer, interpréter et analyser une architecture de puits pétrolier, en comprendre son développement et les différents modes de forage. Comprendre les différents outils de complétion du puits permettant sa mise en production. Interpréter un bilan économique de la réalisation du puits.

<u><strong>Reservoir engineering:</strong></u> Interpréter l'application de la mécanique des roches au réservoir engineering et implication de la thermodynamique des fluides hydrocarburés dans le calcul des réserves. Interpréter le bilan de matières suite à la mise en production du réservoir. Comprendre et interpréter les essais de puits et leurs implications dans la production des hydrocarbures.  Analyser et justifier le déclin de la production lors de l'exploitation du réservoir pétrolier.

Contenu de l'UE

<strong><u>Forages profonds</u></strong>:  Conception d'un puits pétrolier, son architecture et sa réalisation. Description de l'appareil de forage pétrolier; choix de l'appareil de forage en vue de réaliser le puits souhaité. Description et mécanique du train de tiges permettant le forage du puits. Description des outils de forage (drillbits) et leurs paramètres d'utilisation. Fluides de forage, leurs roles, caractéristiques et leurs emplois. Evolution du puits en forage et technologie des équipments du puits; description de tubage et de différentes têtes de puits. Description et role de la cimentation des tubages.  Le forage directionnel d'un puits.

<u><strong>Réservoir Engineering</strong></u>: Introduction sur le gisement pétrolier. Introduction à la petrophysique du réservoir et introduction aux diagraphies électriques. Notions thermodynamiques des fluides hydrocaburés (huile, gaz). Ecoulement du fluide hydrocarburé dans les mileux poreux et les essais de puits. Estimation des réserves récupérables par un drainage naturel (récupération primaire). Méthode d'exploitation d'un gisement et complétion du puits (description des équipements de production relatfs au puits).

Compétences préalables

Mécanique des roches.
Mécanique des fluides.
Thermodynamique.
 

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

un examen oral portant sur la technologie des forages profonds et sur la theorie du réservoir engineering, résolution d'un exercice du réservoir engineering.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

un examen oral portant sur la technologie des forages profonds et les travaux pratiques, sur la theorie du réservoir engineering, résolution d'un exercice du réservoir engineering.

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

sans objet