 | Programme d’études | English | |
 | Sociologie | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-B1-BALOGO-013-M | UE Obligatoire | VANDEWATTYNE Jean | P357 - Psychologie du travail |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4.00 | 4.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEPT-214 | Sociologie | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en psychologie, en sciences de l'éducation et en sciences du langage pour analyser une situation impliquant particulièrement la logopédie.
- Identifier et décrire les fondements biologiques, médicaux et socio-culturels du comportement humain.
Acquis d'apprentissage UE
Eclairer et familiariser les étudiants aux conceptions sociologiques. Initier une réflexion sociologique sur la société et, plus particulièrement, sur les questions de la tradition, de la modernité et de la post-modernité.
Contenu de l'UE
Présentation et définition de la sociologie comme discipline scientifique. Présentation de la vision sociologique de la tradition, de la modernité et de la post-modernité, de la notion de classe sociale et des liens entre l'individu, la classe sociale et la société. Initiation à la sociologie de Pierre Bourdieu.
Compétences préalables
Aucune
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SEPT-214 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SEPT-214 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SEPT-214 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SEPT-214 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SEPT-214 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SEPT-214 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SEPT-214 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SEPT-214 | Autorisé |