 | Programme d’études | English | |
 | Statistique I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-B1-BALOGO-014-M | UE Obligatoire | BRUYNINCKX Marielle | P382 - Développement humain et traitement des données |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 7.00 | 7.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SDHT-201 | Statistique I | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| P-SDHT-203 | Statistique I (exercices) | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer des informations claires, précises, argumentées.
- Rédiger des références bibliographiques et des résultats d'analyses statistiques de manière standardisée (selon les normes APA).
- Structurer des données recueillies lors de l'analyse d'une demande d'intervention.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'énoncer et d'appliquer les principes fondamentaux de l'analyse des données, d'un point de vue descriptif d'une part et inférentiel d'autre part, dans une optique appropriée aux sciences humaines.
Contenu de l'UE
Statistique descriptive : présentation des données (tableaux, représentations graphiques); indices statistiques (moyenne, médiane, mode, écart type, ...); corrélation paramétrique (r de Bravais-Pearson) - aspects descriptifs;
probabilités et distributions théoriques (normale et binomiale);
statistique inférentielle (détermination d'intervalles et tests statistiques).
Compétences préalables
Not applicable
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SDHT-201 |
|
| P-SDHT-203 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SDHT-201 |
|
| P-SDHT-203 |
|
Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| P-SDHT-201 | |
| P-SDHT-203 | Notes d'exercices - Statistique I - Marielle Bruyninckx |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SDHT-201 | Sans objet |
| P-SDHT-203 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | Supports complémentaires |
|---|---|
| P-SDHT-201 | |
| P-SDHT-203 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SDHT-201 | Sans objet |
| P-SDHT-203 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SDHT-201 | Sans objet |
| P-SDHT-203 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SDHT-201 | Autorisé |
| P-SDHT-203 | Autorisé |