 | Programme d’études | English | |
 | Français langue étrangère 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences chimiques à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-SCCHIM-156-M | UE Obligatoire | ADAM Véronique | G60 - Direction du Centre de Langues Vivantes |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.00 | 100.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-INTR-002 | Français Langue Etrangère Q2 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer clairement dans le domaine scientifique
- -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
- -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
- Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
- -Etre capable de poursuivre leur formation et d'acquérir des savoirs complémentaires et des compétences nouvelles
- -Etre capable de s'adapter et d'évoluer dans un nouveau contexte
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de ce cours, l'étudiant aura acquis et/ou développé des compétences d'expression orale/écrite et de compréhension à la lecture et à l'audition dans la langue générale.
Contenu de l'UE
Le cours se découpe en thèmes, au sein desquels les 4 compétences linguistiques sont abordées.
Compétences préalables
Aucune
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
L'examen est composé des sections suivantes: compréhension à l'audition, compréhension à la lecture, SSFL (grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, ...), expression écrite et expression orale.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Si l'étudiant a obtenu moins de 10/20, il doit représenter l'examen dans sa totalité en seconde session.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-INTR-002 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-INTR-002 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-002 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-002 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-002 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-002 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-INTR-002 | Une liste de sites web utiles pour l'apprentissage du français langue étrangère sera remise aux étudiants. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-INTR-002 | Non autorisé |