 | Programme d’études | English | |
 | Español para ciencias económicas y empresariales 1 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B1-SGEGIG-011-M | UE optionnelle | DASTY Florence | G60 - Direction du Centre de Langues Vivantes |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5.00 | 5.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-249 | Español para ciencias económicas y empresariales 1 | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de: - comprendre des séquences parlées et écrites liées à des situations courantes. - tenir une conversation de base, poser des questions, répondre à des questions. - rédiger des messages simples sur un sujet donné abordé en classe.
Contenu de l'UE
- Exercices structurels (conjugaison, grammaire, vocabulaire) - Mises en situation thématique- Lecture de documents divers (textes, ouvrages simplifiés) - Exercices de laboratoire (compréhension, correction phonétique,...)
Compétences préalables
Néant
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Néant
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Néant
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-249 |
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-249 |
|
Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| V-LANG-249 | Note de cours - Partie 1 - Apuntes gramaticales- Nivel 1 - Florence Dasty Note de cours - Partie 2 - Apuntes lexicales - Nivel 1 - Florence Dasty |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-249 | -"Nuevo español 2000" -Nivel elemental (SGEL) -"Vacaciones al Sol" (Lourdes Miquel y Neus Sans) - Difusión |
Supports complémentaires
| AA | Supports complémentaires |
|---|---|
| V-LANG-249 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-249 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-249 | -Larousse français/espagnol - espagnol/français -Bescherelle : El arte de conjugar en español |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-249 | Non autorisé |