 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Protéomie structurale et fonctionnelle | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en biologie des organismes et écologie à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-BIOECO-006-M | UE Obligatoire | WATTIEZ Ruddy | S828 - Protéomie et Microbiologie |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-057 | ||||||||
| S-BIOG-899 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Avoir acquis, dans le domaine des sciences biologiques, et particulièrement dans le domaine de la biologie des organismes et de l'écologie, des connaissances hautement spécialisées et intégrées ainsi que de larges compétences, prolongeant celles qui relèvent du niveau de bachelier en sciences biologiques
- Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
- -Développer et intégrer un fort degré d'autonomie pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes
- Appliquer une méthodologie scientifique
- -Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de leur discipline en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement les étudiants seront en mesure d'appréhender les fondements moléculaires de la complexité cellulaire
Contenu de l'UE
Introduction à la protéomie (définition)
Reploiement des protéines - aspects mécanistiques et thermodynamiques
Prédiction de la fonction des protéines
Introduction à la spectrométrie de masse
Les interactions protéiques (interactome) : aspect mécanistiques et expérimentaux
Prédiction de la fonction des protéines basée sur la structure tertiare et les interactions potentielles
exemples tirés de la littérature de ce que peut apporter l'étude des interactomes
Compétences préalables
Biologie- Biochimie- biologie cellulaire - thermodynamique - chimie organique - biologie moléculaire
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
L'évaluation de l'étudiant tient compte à la fois du savoir et du raisonnement
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
L'évaluation de l'étudiant tient compte à la fois du savoir et du raisonnement
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 | |
| S-BIOG-899 |