 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Mathématiques élémentaires | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en mathématiques computationnelles à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-U1-MATCOM-002-M | UE Obligatoire | BRIDOUX Stéphanie | S811 - FS - Service du Doyen |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-MATH-700 | ?% | |||||||
| S-MATH-701 | ?% | |||||||
| S-MATH-702 | ?% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Posséder des connaissances mathématiques intégrées et pointues
- -Pouvoir mobiliser les mathématiques de bachelier pour traiter de questions complexes et posséder une expertise profonde de celles-ci, prolongeant celle développée en bachelier.
- -Être capable d'utiliser ses connaissances antérieures pour apprendre des mathématiques de haut niveau de manière autonome.
- Pouvoir communiquer clairement
- -Pouvoir communiquer oralement et par écrit des résultats de mathématique ou de domaines connexes en s'adaptant au public
- Être capable de s'adapter à différents contextes
- -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de maîtriser les notions de mathématiques de l'enseignement secondaire nécessaires aux cours de première année du grade de bachelier en sciences (mathématiques, physiques et informatiques).
OBJECTIFS : Rappeler et fixer quelques notions de base en mathématique.
Permettre une meilleure transition, au niveau mathématique, entre l’enseignement secondaire et l’enseignement universitaire.
Contenu de l'UE
Nombres complexes, polynômes.
Vecteurs, matrices, déterminants, système d'équations linéaires.
Logique élémentaire (tables de vérité, quantificateurs, notions de preuve par l'absurde, par contraposition, par récurrence).
Manipulation de sommes avec multi-indices.
Fonctions élémentaires, fonctions à valeurs vectorielles, leurs représentations (graphes), notions de dérivée, d'approximation au 1er ordre.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
maximum(20% Exercices cotés (tests hebdomadaires 2 à 6) + 80% Test dispensatoire fin octobre; examen de janvier)
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
La note remplace la note précédente.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
maximum(20% Exercices cotés (tests hebdomadaires 2 à 6) + 80% Test dispensatoire fin octobre; examen de janvier; examen de rattrapage Q1)
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-700 | |
| S-MATH-701 | |
| S-MATH-702 |