Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
• Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
• Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
• Communiquer de manière claire et structurée sur des problématiques d'économie et de gestion.
• Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.

Acquis d'apprentissage UE

Cette UE privilégie l'analyse macroéconomique de court et moyen terme en économie ouverte (détermination du PIB, du chômage et de l'inflation). Il vise à permettre aux étudiants de:
- savoir utiliser la comptabilité nationale (y compris la balance des paiements et les comptes des administrations publiques);
- connaître les bases comportementales des équilibres macroéconomiques (consommation, investissement, offre et demande de monnaie, règle de Taylor <em>TR</em>);
- comprendre les équilibres à prix fixes (<em>IS/TR</em>, modèle Mundell-Fleming en changes fixes et flottants) et les équilibres à prix flexibles (courbe de Phillips, offre et demande agrégées);
- appliquer les notions précédentes à des questions d'actualité de politique économique (politique budgétaire et monétaire en particulier).

Contenu de l'UE

<em>Cf.</em> AA

Compétences préalables

UE d'Economie politique.

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Questions à choix multiples (60%) et questions ouvertes (40%). Travail facultatif en début de quadrimestre.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Voir Q2. Report de la note du travail facultatif.