 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Organisation et fonctionnement des acteurs et intermédiaires financiers et des assurances | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université d'Executive Master en régulation et contrôle dans le secteur financier à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-U1-REGCON-002-M | UE Obligatoire | COMBLE Karin | W711 - Comptabilité et gestion |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-COGE-047 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
Au terme du cours, les participants seront à même de décrire l’organisation du secteur financier en Belgique, son utilité, les interactions entre les différents segments... Ils auront abordé des thèmes essentiels à la compréhension du système et à son évolution.
Contenu de l'UE
– Introduction. Un peu d’histoire. Importance du secteur. Principaux indicateurs chiffrés. Terminologie.
– Rôle du secteur financier dans l’activité économique et pour les individus
– Description et fonctionnement du secteur bancaire, y compris élément d’ALM.
– Description et fonctionnement du secteur des assurances, y compris approche du risque.
– Rôle des banques centrales et des grandes institutions internationales (FMI…)
– Description et fonctionnement des autres acteurs (entreprises d’investissement, OPC, de crédits à la consommation…)
– Approche des mathématiques financières
– Evolutions attendues du secteur financier suite à l’importance des nouvelles technologies, des modes d’interactions coopératifs, de l’importance du local par rapport à la globalisation, des évolutions sociétales…
– Cases study: les grandes crises financières
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| W-COGE-047 |