Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Développer le travail en équipe
• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Développer une démarche créative à partir d'un ensemble de contraintes
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Intégrer les dimensions techniques dans le projet
• Concilier les dimensions créatives et fonctionnelles dans le projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
• Développer une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative

Acquis d'apprentissage UE

-Initiation à la notion de modélisation géométrique tridimensionnelle et à la modélisation sémantique appliquées à l’architecture. -Présentation et expérimentation des bons usages de ces outils, des apports et des limites de ces outils dans la pratique de l’architecture
-Sensibilisation à la notion de maquette numérique et aux travail collaboratif à distance Intégration des outils numériques dans le processus de conception et particulièrement de la dimension sensible du projet.
-Créer une continuité entre les moyens d’expression classiques et les moyens numériques
-Apprentissage des techniques de création de vues, de mise en lumière, de texturage et de rendu numérique (image fixe et animation)
-Prise de recul et regard critique par rapport aux outils de réalité virtuelle et mutations qu’elles peuvent apporter aux pratiques de conception et au projet lui-même.

Contenu de l'UE

Introduction aux techniques de modélisation tridimensionnelle géométrique et sémantique
Présentation des fonctions et des usages de chacune des techniques :
<b>Pour SketchUp :</b>
-Interface et mode de fonctionnement de l’outil
-Création et modification des objets
-Gestion des objets
-Processus de modélisation
-Attribution des matériaux et exports
<b>Pour ArchiCAD :</b>
-Information générale sur la philosophie du logiciel
-Explication du concept de "maquette virtuellle"
-Technologie BIM
-Examen des outils et fonctionnalités du logiciel on line
-Présentation sur écran Les étudiants sont appelés à reproduire les manipulations en parallèle de la démonstration.
<b>Pour Twinmotion</b>
Le cours est structuré en 10 thèmes :
-Introduction à la notion de réalité virtuelle dans le domaine de l’architecture
-Présentation de la logique de fonctionnement et de l’interface des outils <em>Twinmotion
-</em> Préparation et import des modèles géométriques 3D
-Création et paramétrage des vues Création et paramétrages de la lumière (naturelle et artificielle)
-Création et application des textures
-Création et gestion des objets
-Rendu (images fixes) et exports
-Création et paramétrage des animations
-Rendu (animations) et dispositifs de réalité virtuelle

Compétences préalables

Cours de Représentation Architecturale Numérique (A-ARTR-301)
Connaissance d’un outil de représentation architecturale numérique

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuve pratique
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuves pratiques
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet