Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Intégrer les dimensions techniques dans le projet
• Concilier les dimensions créatives et fonctionnelles dans le projet
• Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Développer une attitude professionnelle

Acquis d'apprentissage UE

A la fin de l'enseignement, l'étudiant sera capable d'identifier les contraintes et les équipements d'une installation électrique standard, d'appliquer la réglementation électrique; de décrire et critiquer les différents systèmes de ventilation dans un bâtiment, de calculer les débits et les dimensions des conduites de ventilations; de décrire la règlementation wallonne en matière de ventilation; de citer et critiquer les différentes parties d'un système de chauffage, de citer et expliquer les différents rendements d'une chaudière; de citer les avantages et inconvénients des energies fossiles et sources d'energies renouvelables pour le chauffage; de mentionner les règles de demensionnement d'une cheminée; de citer et expliquer les différents systèmes de productions d'eau chaude sanitaire; de définir les bases de conceptions en acoustique; de définir les niveaux de bruits; de définir corrections accoustique, champs directs et difus; de citer et expliquer les techniques de corrections acoustiques et de définir et expliquer l'isolation acoustique.

Contenu de l'UE

Normes électriques dans une habitation ; RGIE ;  La ventilation de base et intensive; Les débits ; Les systèmes de ventilation ; Les locaux spéciaux ; L’étanchéité à l’air ; La réglementation.Chauffage : Technologie ; Confort thermique ; type de combustibles ; Eléments d’un chauffage central ; Système de production de chaleur ; stockage ; Cheminées ; Chaufferie ; Régulation ; Eau chaude sanitaire ; Acoustique : onde-période-fréquence-amplitude-vitesse de propagation ; Ondes sonores: Niveaux acoustiques; Correction acoustique; Isolation acoustique;  

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit
• Epreuve pratique

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet