Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, mettre en oeuvre ou réaliser, et exploiter des composés, produits et matériaux aux propriétés spécifiques et des solutions / procédés physiques, chimiques et biochimiques conduisant à l'obtention de ces derniers matériaux en intégrant les besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques, de sécurité et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont ceux du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Sur base d'une modélisation, concevoir un ou plusieurs produits / procédés / une ou plusieurs solutions répondant au problème posé ; les évaluer compte tenu des différents paramètres du cahier des charges.
• Mettre en oeuvre un produit / une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
• Evaluer la démarche et les résultats en vue de leur adaptation (optimisation, qualité, environnement, sécurité,...).
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en Chimie - Science des matériaux
• Maîtriser et appliquer de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de la Chimie - Science des matériaux
• Analyser et modéliser un problème / procédé / voie de production en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques (modélisation, calculs), y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
• Identifier et étudier les applications possibles des technologies nouvelles et émergentes dans le domaine de la Chimie - Science des matériaux
• Evaluer la validité des modèles et des résultats compte tenu de l'état de la science et des caractéristiques du problème.

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre le fonctionnement des échangeurs de chaleur ; choisir le type le plus adapté aux conditions de fonctionnement ; réaliser (ou vérifier) le dimensionnement fonctionnel (thermique) d'un échangeur ; déterminer les caractéristiques d'équipements existants ; intégrer les contraintes de plusieurs types (technologiques, opératoires, économiques) dans le choix d'une solution. Expliquer les notions fondamentales de la combustion, calculer le bilan énergétique d'une installation de combustion, les transferts de chaleur au sein de celle-ci et l'économie de combustible résultant de la récupération énergétique ; caractériser les flammes de prémélange et de diffusion, expliquer les principes qui gouvernent l'inflammation d'un mélange réactif, la propagation d'une flamme en prémélange gazeux, les conditions de stabilité de flamme des brûleurs à gaz à prémélange ; décrire les équipements auxiliaires (alimentation, contrôle, sécurité) des brûleurs à combustibles gazeux, les principaux systèmes de récupération de chaleur et expliquer les contraintes liées à la sécurité et à la production de polluants.

Contenu de l'UE

voir contenus des AA I-TRMI-004 et I-TRMI-005

Compétences préalables

Phénomènes fondamentaux de transfert de chaleur (UI-B3-IRCIVI-004-M, UI-B3-IRCIVI-407-M) ; thermodynamique ; mécanique des fluides

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Thermique appliquée : Exercice coté, avec notes de cours et protocoles de laboratoire, durée 1h30. Examen oral (2 questions, avec utilisation possible du formulaire annexé aux notes de cours) : préparation 1h30, interrogation 30 minutes Pondération : a. Examen: 60% de la note totale b. Travaux pratiques (note TP) : 40% de la note totale répartie entre - Note rapports de laboratoires = 10% (de la note totale) - Exercice coté = 30% (de la note totale). Combustion et brûleurs : 1. Exercice coté: porte sur la matière des exercices figurant dans les notes ainsi que sur les calculs effectués durant les séances de travaux pratiques. Les notes de cours et les protocoles de laboratoire peuvent être utilisés. Durée de l'épreuve: 1 heure et demie. 2. Examen: comporte deux questions identiques pour l'ensemble des étudiants d'une même série. Préparation écrite et interrogation orale individuelle. Première question : exercice sur la matière de la première partie du cours (Bilans et Transferts de chaleur) ; cet exercice ne comprend pas de valeurs numériques : l'étudiant doit être capable de mettre le problème en équations et d'en donner le principe de résolution. Seconde question: Sur un point théorique choisi parmi le reste de la matière ; l'étudiant doit être capable de décrire la physique des phénomènes en jeu et les conséquences de ces phénomènes sur le fonctionnement des brûleurs. Durée de l'examen: 4 heures au maximum. 3. Pondération : - Examen: 60% de la note totale - Travaux pratiques (note TP) : 40% de la note totale; répartie entre: - Note rapports de laboratoires = 10% (de la note totale) - Epreuve pratique (exercice coté) = 30% (de la note totale)  

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Thermique appliquée : La note de TP de la première session (40 % de la note globale) est reportée si l'étudiant a obtenu plus de 10/20 pour cette note. Dans le cas contraire, seule la note des rapports de laboratoires (soit 10 % de la note globale) est reportée et l'étudiant doit représenter l'exercice coté (30 % de la note globale) en seconde session. Examen oral, 60% de la note, durée maximale 120 min (préparation 1h30, interrogation 30 minutes) ; il consiste en 2 questions, avec utilisation possible du formulaire annexé aux notes de cours. Combustion et brûleurs : Pondération idem Q1 : Examen: 60% de la note totale - Travaux pratiques (note TP) : 40% de la note totale; répartie entre: - Note rapports de laboratoires = 10% de la note totale (report de la note obtenue en Q1) - Epreuve pratique (exercice coté) = 30% de la note totale. La note TP obtenue en Q1 peut être reportée en Q3 si elle est supérieure à 10/20.  

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet