 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Español para ciencias económicas y empresariales 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B2-SGEGIG-012-M | UE optionnelle | DASTY Florence | G600 - Service Enseignement |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-274 | Español para ciencias económicas y empresariales 2 - Parte 1 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-275 | Español para ciencias económicas y empresariales 2 - Parte 2 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B1-SGEGIG-011-M Español para ciencias económicas y empresariales 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
- Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes, libellés en anglais et dans au moins une autre langue.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera en mesure de: -comprendre l'essentiel d'une conversation sans relever les détails; -s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale; -rédiger de courts abstracts non spécialisés en utilisant des structures simples mais variées.
Contenu de l'UE
- Exercices de structure (conjugaison, grammaire, vocabulaire) - Mises en situation thématique - Lecture de documents divers (textes, ouvrages simplifiés) - Exercices de laboratoire et correction phonétique - Activités online
Compétences préalables
CECR A1 ou Objectifs du niveau précédent (1er bloc de Bachelier): "Español para ciencias económicas y empresariales I".
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Pondération : 40%
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Pondération : 60%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
L'épreuve d'aôut/septembre portera sur toute l'année académique (AA1 et AA2).
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-274 |
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| V-LANG-275 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-274 |
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| V-LANG-275 |
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Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| V-LANG-274 | Note de cours - Partie 1 - Contenido gramatical Ba2 - Florence Dasty Note de cours - Partie 2 - Contenido léxico Ba2 - Florence Dasty |
| V-LANG-275 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-274 | -Nuevo Español 2000 - nivel elemental (SGEL)
|
| V-LANG-275 | Nuevo Español 2000 - nivel elemental (SGEL) |
Supports complémentaires
| AA | Supports complémentaires |
|---|---|
| V-LANG-274 | |
| V-LANG-275 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-274 | A déterminer |
| V-LANG-275 | A déterminer |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-274 | -Larousse français/espagnol - espagnol/français -Bescherelle : El arte de conjugar en español |
| V-LANG-275 | https://www.newsinslowspanish.com/ http://aprenderespanol.org/ |