 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
| Approche psychopédagogique des équipes - Partie 2 | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| W-DDIV-027 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Modalités d'organisation des évaluations à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
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| Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
| Travail complémentaire: amélioration du carnet de bord |
Contenu de l'AA
Partie théorique: Présentation et application d'outils permettant d'évaluer le fonctionnement du groupe, d'outils méthodologiques pour mener et gérer un débat au sein du groupe. Partie pratique: animation de séances de tutorat entre étudiants (debriefing suite aux examens de janvier, coaching, débats, information sur les options,...); séances de supervision.
Supports principaux non reproductibles
Documents déposés sur Moodle
Support complémentaires non reproductibles
Néant
Autres références conseillées
Néant
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
- Etudes de cas
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre