 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Histoire et théorie de l'architecture et de l'urbanisme I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en architecture à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-B1-ARCHIT-018-M | UE Obligatoire | DEPREZ Anne | A530 - Service d'Architecture et Société |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 18 | 6 | 0 | 6 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-001 | Histoire et théories de l'architecture et de l'urbanisme I | 18 | 6 | 0 | 6 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question architecturale
- Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
- Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
- Contextualiser son approche de l'architecture
- Elaborer une réponse spatiale
- Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
- Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve d'éthique
Acquis d'apprentissage UE
Le cours fait acquérir à l'étudiant une culture architecturale par l'étude de cas de divers programmes, structures, techniques et formes. Il développe sa faculté de juger autant le génie constructif qu'artistique et culturel par l'étude de l'invention typologique (de la commodité d'usage à la conception spatiale), de l'innovation technique (de la stabilité tectonique à l'ordonnance architecturale) et de la créativité dans la composition et la théorie architecturale (du module et rythme à la beauté plastique). Avec le recul historique et contextuel sur des réalisations significatives, l'étudiant approfondit sa réflexion critique sur le processus de conception et sa mise en oeuvre ainsi que sur la codification de la théorie architecturale et du message culturel. Par un choix d'approches communes à l'histoire de l'architecture et l'architectonique, l'étude d'édifices remarquables permet de mieux appréhender les qualités et les valeurs de l'architecture de nos civilisations anciennes (Mésopotamie, Egypte, Grèce et Rome).
Contenu de l'UE
Mésopotamie : premières cités à la brique ; Egypte : culte d'immortalité à la pierre ; Grèce : ordonnance du temple à la démocratie ; Rome : génie civil à l'architecture en béton
Compétences préalables
Cours d'histoire de l'école secondaire
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit d'après les documents visuels
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit d'après les documents visuels
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Examen écrit d'après les documents visuels
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-ARSO-001 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-ARSO-001 |
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Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| A-ARSO-001 | Note de cours - HISTOIRE ET THEORIES DE L'ARCHITECTURE ET DE L'URBANISME I - Anne DEPREZ |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-001 | Bibliographie sommaire : - Giedion S., L'éternel présent : la naissance de l'architecture, Bruxelles, éd. de la Connaissance, 1966. - Lloyd/H. W. Müller/R. Martin, Architecture de l'Antiquité (Histoire mondiale de l'architecture, dirigée par Pier Luigi Nervi), Berger-Levrault, Paris, 1980. - Ward-Perkins J.-B., Architecture romaine, (Histoire mondiale de l'architecture, dirigée par Pier Luigi Nervi), Berger-Levrault, Paris, 1983. |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-001 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-001 | - Perouse de Montclos, J.-M., Architecture, méthode et vocabulaire (principes d'analyse scientifique), éd. du Patrimoine (Paris), 2000. - Coll., La grammaire des formes et des styles, Antiquité, Office du Livre, Fribourg, 1981. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-ARSO-001 | - Norberg-Schulz CH., La signification dans l'architecture occidentale, Mardaga, 1977. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-ARSO-001 | Non autorisé |