Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Développer le travail en équipe
• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Développer une démarche créative à partir d'un ensemble de contraintes
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Intégrer les dimensions techniques dans le projet
• Concilier les dimensions créatives et fonctionnelles dans le projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
• Développer une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative

Acquis d'apprentissage UE

-Initiation à la notion de modélisation géométrique tridimensionnelle et à la modélisation sémantique appliquées à l'architecture. -Présentation et expérimentation des bons usages de ces outils, des apports et des limites de ces outils dans la pratique de l'architecture
-Sensibilisation à la notion de maquette numérique et aux travail collaboratif à distance Intégration des outils numériques dans le processus de conception et particulièrement de la dimension sensible du projet.
-Créer une continuité entre les moyens d'expression classiques et les moyens numériques
-Apprentissage des techniques de création de vues, de mise en lumière, de texturage et de rendu numérique (image fixe et animation)
-Prise de recul et regard critique par rapport aux outils de réalité virtuelle et mutations qu'elles peuvent apporter aux pratiques de conception et au projet lui-même.

Contenu de l'UE

Introduction aux techniques de modélisation tridimensionnelle géométrique et sémantique
Présentation des fonctions et des usages de chacune des techniques :
Pour SketchUp :
-Interface et mode de fonctionnement de l'outil
-Création et modification des objets
-Gestion des objets
-Processus de modélisation
-Attribution des matériaux et exports
Pour ArchiCAD :
-Information générale sur la philosophie du logiciel
-Explication du concept de "maquette virtuellle"
-Technologie BIM
-Examen des outils et fonctionnalités du logiciel on line
-Présentation sur écran Les étudiants sont appelés à reproduire les manipulations en parallèle de la démonstration.
Pour Twinmotion
Le cours est structuré en 10 thèmes :
-Introduction à la notion de réalité virtuelle dans le domaine de l'architecture
-Présentation de la logique de fonctionnement et de l'interface des outils Twinmotion
- Préparation et import des modèles géométriques 3D
-Création et paramétrage des vues Création et paramétrages de la lumière (naturelle et artificielle)
-Création et application des textures
-Création et gestion des objets
-Rendu (images fixes) et exports
-Création et paramétrage des animations
-Rendu (animations) et dispositifs de réalité virtuelle

Compétences préalables

Cours de Représentation Architecturale Numérique (A-ARTR-301)
Connaissance d'un outil de représentation architecturale numérique

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuve pratique
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

La présence aux travaux dirigés est obligatoire avec une vérification à la fin de chaque séance. Ces TD donnent lieu à une série d'évaluations intermédiaires (QCM/rendu de TP) faisant partie de l'évaluation finale de l'AA. L'absence aux séances de TP et/ou la non-remise des travaux associés sont sanctionnées par une cote nulle.  Seules les absences pour cas de force majeure seront prises en compte sur la base d'un justificatif valable à remettre au secrétariat dans les 24h qui suivent la séance concernée.
Autre que ces évaluations intermédiaires, l'évaluation finale se composera de la remise d'un travail de modélisation d'un projet de référence (précision donnée au début du cours) à présenter pendant la session d'examen. Le choix final de pondération entre les différents modes d'évaluation sera précisé au début du cours (cours introductif) et communiqué via sa page Moodle
 

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)
• Test de remédiation
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet