 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Ecologie sociale et biens communs | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en transitions et innovations sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-M1-METISS-004-M | UE Obligatoire | CARBONE Laurence |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| H-TRIS-401 | Ecologie sociale et biens communs | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Articuler réflexion, recherche et action afin de concevoir et réaliser un projet de recherche articulé sur un projet innovant.
- Construire un cadre de référence et formuler une problématique innovante à partir de l'analyse de la littérature scientifique et de l'observation du terrain.
- Porter un regard critique et soucieux de valeurs éthiques sur les enjeux de transitions sociétales du XXIème siècle et sensibiliser la société civile et les politiques.
- Se référer à des principes éthiques dans la mise en place de solutions innovantes à destination des acteurs sociaux et politiques.
Acquis d'apprentissage UE
Utiliser les théories d'écologies sociales et les biens communs pour étudier les projets d'innovation sociale.
Contenu de l'UE
Activité d'apprentissage "Ecologie sociale et Biens communs"
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Présenation orale (et préparation événnement et intervention lors de l'événnement) : 40/100
Travail écrit : 60/100
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit : 100/100
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| H-TRIS-401 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| H-TRIS-401 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| H-TRIS-401 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| H-TRIS-401 | Résumé du cours Travaux des étudiants |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| H-TRIS-401 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| H-TRIS-401 | Livres de M. Bookchin et E. Ostrom |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| H-TRIS-401 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| H-TRIS-401 | Autorisé |