Programme d’études 2019-2020 | English | ||
Intervention sociale et communautaire | |||
Unité d’enseignement du programme de Master en transitions et innovations sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UH-M1-METISS-053-M | UE optionnelle | JAMOULLE Pascale | H940 - Sociologie et Anthropologie |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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P-SESF-006 | Intervention sociale et communautaire | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
Les étudiants exploreront les souffrances psychiques d'origine sociale, leurs manifestations sur le lien social et les modes d'intervention innovants à partir d'enquêtes récentes menées à en France, à Bruxelles et dans la région du Hainaut.
- appréhender les concepts et enjeux théoriques liés à la pédagogie de l'action sociale, au développement communautaire et aux groupes à besoins spécifiques ;
- identifier et évaluer les besoins, les facteurs de risque et de protection des personnes à besoins spécifiques ;
- engager un travail de terrain à finalités participatives pour les acteurs ciblés ;
- identifier les pratiques et modes d'interventions innovants, adaptés aux vécus d'expériences et aux contextes sociaux.
Contenu de l'UE
- Conduites à risques en contexte social : sens, styles de vie et trajectoires de régulations.
- Vulnérabilités psycho-sociales et modes d'intervention innovants (proximité, réduction des risques, care, experts du vécu, pairs-aidants ...)
- " Adolescences en exil ". Travail de l'exil et métissages dans des quartiers et des écoles de relégation. Sens des regroupements de jeunes et des tensions de genre. Enseignements pour les pratiques.
- " Débrouilles des familles ". Transformations des familles contemporaines dans les contextes de précarisation. Supports sociaux dans le réseau social et professionnel.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Recherche exploratoire :
- Dépouillement documentaire
- Enquête de terrain
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Recherche exploratoire :
- Dépouillement documentaire
- Enquête de terrain
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Recherche exploratoire :
- Dépouillement documentaire
- Enquête de terrain
- Exposé oral
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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P-SESF-006 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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P-SESF-006 |
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Supports principaux
AA | |
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P-SESF-006 |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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P-SESF-006 | - Luc VAN HUFFEL (dir.), en collaboration avec Pascale JAMOULLE et Emmanuel NICOLAS , " Le rétablissement en pratique(s). Accompagner autrement les personnes en difficultés psychiques. ", Lannoo/Campus, 2015. - Pascale JAMOULLE, Des hommes sur le fil. La construction de l'identité masculine en milieux pércaires. La Découverte/Poche, 2008. - Pascale JAMOULLE, Drogues de rue. Récits et styles de vie, De Boeck, 2002. |
Supports complémentaires
AA | |
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P-SESF-006 |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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P-SESF-006 | - Pascale JAMOULLE, Jacinthe MAZZOCCHETTI, Adolescences en exil, Academia H, 2011 - Pascale JAMOULLE, La Débrouille des familles, De Boeck, 2002. |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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P-SESF-006 | - BOURGOIS Philippe, En quête de respect, le crack à New York, Seuil, 2001 (1995). - CASTEL Robert, La discrimination négative. Indigènes ou citoyens ? , Seuil/La République des Idées, 2007 - DELCROIX Catherine. Ombres et lumières de la famille Nour. Comment certains résistent à la précarité, Paris, Petite bibliothèque Payot, 2005 (2001) - LAPEYRONNIE Didier, Ghetto urbain. Ségrégation, violence, pauvreté en France aujourd'hui, Robert Lafont, 2008 - MORO Marie-Rose, Enfants d'ici venus d'ailleurs, Hachette littérature/La Découverte, 2002. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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P-SESF-006 | Non autorisé |