 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Aide à la réussite | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences physiques à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B1-SCPHYS-009-M | UE Obligatoire | VOUE Michel | S878 - Physique des matériaux et Optique |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-MATH-703 | Aide à la réussite (Partie A) | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | Q1 | |
| S-PHYS-102 | Aide à la réussite (Partie B) | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- -Avoir une bonne connaissance et une bonne compréhension des principes fondamentaux de la physique et du rôle des modèles et des théories.
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de résoudre des problèmes simples dans le contexte de la physique en identifiant leurs aspects fondamentaux et en utilisant des méthodes aussi bien théoriques qu'expérimentales adéquates.
Acquis d'apprentissage UE
Sans objet
Contenu de l'UE
Séances de remédiation sur les cours théoriques de physique générale I et II Exercices de remédiation
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-MATH-703 |
|
| S-PHYS-102 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-MATH-703 |
|
| S-PHYS-102 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-703 | |
| S-PHYS-102 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-703 | Sans objet |
| S-PHYS-102 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-MATH-703 | |
| S-PHYS-102 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-703 | Sans objet |
| S-PHYS-102 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-MATH-703 | Sans objet |
| S-PHYS-102 | Sans objet |