 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Microbiologie | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences biologiques (Charleroi (Hor. jour)) à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B2-SCBIOC-929-C | UE Obligatoire | VAN MELDEREN Laurence | SSERV - Aucun service |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 12 | 24 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-924 | Microbiologie | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| S-BIOG-942 | Séminaire de microbiologie | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| S-BIOG-943 | Microbiologie - Travaux personnels | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Acquérir, maitriser et utiliser des savoirs dans les domaines de la biologie et dans d'autres domaines de connaissances.
- Comprendre et employer les outils mathématiques et statistiques de base pour décrire et comprendre les concepts biologiques.
- Démontrer une compréhension des principes généraux de la vie permettant de comprendre des questions et résoudre des situations qui relèvent de la biologie.
- Synthétiser et résumer sous différentes formes (textuelle, numérique, verbale et graphique) de manière critique l'information issue de la littérature scientifique.
- Communiquer efficacement et de manière adaptée en français et en anglais.
- Communiquer oralement et par écrit en français les résultats d'expériences et d'observations en construisant et en utilisant des graphiques et des tableaux.
- Communiquer oralement en français et en anglais et par écrit en français sur des sujets biologiques de manière appropriée pour une variété de public, en utilisant un langage scientifique adapté.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant aura acquis les concepts fondamentaux de la microbiologie et tout particulièrement la structure de la cellule procaryote, la diversité du métabolisme microbien et la régulation de l'expression des gènes. Il sera capable d'analyser des processus microbiens complexes en utilisant ses connaissances en biochimie et en biologie moléculaire.
Contenu de l'UE
Bactériologie (14h) : Les types de micro-organismes ; Les trois domaines de la vie (eucaryotes, bactéries, archées) ; Aspects historiques de la microbiologie ; Structure et organisation cellulaire microbienne ; Nutrition et croissance des micro-organismes (milieux de culture et méthodes de mesure de la croissance) ; Diversité du métabolisme énergétique microbien (fermentations, respirations, phototrophies) ; Réplication de l'ADN bactérien ; Expression des gènes bactériens et régulation ; Notions d'écologie microbienne .
Introduction à la virologie (10h)
Compétences préalables
Biologie générale I (S-BIOG-904)-Bloc 1
Biologie générale II (S-BIOG-909)-Bloc 1
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Calcul de la note finale :
Examen théorique : 60%
Travaux personnels : 30%
Séminaires : 10%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Calcul de la note finale :
Examen théorique : 60%
Travaux personnels : 30%
Séminaires : 10%
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-BIOG-924 |
|
| S-BIOG-942 |
|
| S-BIOG-943 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-BIOG-924 |
|
| S-BIOG-942 |
|
| S-BIOG-943 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-924 | |
| S-BIOG-942 | |
| S-BIOG-943 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-924 | Sans objet |
| S-BIOG-942 | Sans objet |
| S-BIOG-943 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-924 | |
| S-BIOG-942 | |
| S-BIOG-943 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-924 | Sans objet |
| S-BIOG-942 | Sans objet |
| S-BIOG-943 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-BIOG-924 | Autres références conseillées : Brock Biology of Microorganisms, Fifteenth edition, 2017, Michael Madigan, Kelly Bender, Daniel Buckley, Matthew Sattley and David Stahl, Pearson Education Limited. |
| S-BIOG-942 | Autres références conseillées : Brock Biology of Microorganisms, Fifteenth edition, 2017, Michael Madigan, Kelly Bender, Daniel Buckley, Matthew Sattley and David Stahl, Pearson Education Limited. |
| S-BIOG-943 | Brock Biology of Microorganisms, Fifteenth edition, 2017, Michael Madigan, Kelly Bender, Daniel Buckley, Matthew Sattley and David Stahl, Pearson Education Limited. |