Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
• Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
• Acquérir les outils méthodologiques de base nécessaires à la démarche scientifique dans le domaine de l'économie et de la gestion.
• Décrire les principes des approches méthodologiques (finalités, méthodes, techniques et outils) permettant de comprendre et d'expliquer le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
• Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
• Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre les principes comptables.
Connaître la légsilation comptable et les bases du droit de sociétés. 

Etre capable d'enregistrer des opérations courantes et de fin d'exercices, simples et complexes, en normes belges. 
 

Contenu de l'UE

Première partie : opérations courantes d'un exercice comptable
Deuxième partie : opérations complexes d'un exercice comptable
 

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Examen écrit
• Exercice(s) coté(s)
• Test de remédiation
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

e-test d'auto-évalualion en octobre, Interro dispensatoire en décembre, Examen écrit en janvier

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

La note de janvier compte pour 1/3 dans la note de l'UE si la note de janvier est supérieure à la note de juin.  Si juin est supérieur à janvier, la note de juin est la note de l'UE. 

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

La matière de deuxième session est exclusimevement la matière du deuxième quadrimestre. La note de janvier n'intervient plus. 

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Cfr calcul de moyennes