 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Proyecto personal (nivel B1) | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M2-SCGEST-017-M | UE optionnelle | DASTY Florence |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 4 | 0 | 11 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-291 | Proyecto personal (nivel B1) | 4 | 0 | 11 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-M1-SCGEST-019-M Programa complementario de español al Máster (nivel A1) - Parte 2 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
- Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
- Agir dans un contexte international et multiculturel.
- Faire preuve d'ouverture d'esprit et d'adaptation.
- Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
- Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
- Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
- Evaluer ses pratiques et être capable de se remettre en question.
Acquis d'apprentissage UE
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera à même de s'exprimer sur les thèmes professionnels économiques simples abordés: -Commenter, oralement et par écrit, des supports économiques simples -Répondre à des questions liées à son rapport économique.
Contenu de l'UE
-Textes/articles économiques simplifiés -Fichiers audio/video -Constitution d'un dossier à orientation économique.
Compétences préalables
CECR B1 ou objectifs de "Programa complementario de préparación al Máster - Parte 2"
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-291 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-291 |
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Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| V-LANG-291 | Note de cours - Proyecto Personal - Florence Dasty |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-291 | Marca España : Empresas (Difusión) |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-291 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-291 | Nuevo Español 2000 - Nivel elemental (SGEL) |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-291 | -Larousse français/espagnol - espagnol/français -Bescherelle : El arte de conjugar en español (Hatier) -Nuevo español 2000 (Nivel elemental) - SGEL http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/ |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-291 | Autorisé |