Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Epreuve orale (Questions - réponses, présentation d'un travail individuel ou collectif, commentaire et argumentation à propos d'un travail écrit,...)

Description des modalités d'évaluation de fin de Q2 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

Une question par chapitre choisi par l'enseignant au moment de l'examen oral.
Au cas où l'étudiant.e estime ne pas trouver la ressource dans le chapitre en question pour pouvoir y répondre, il a le loisir de formuler une autre question suscitant son intérêt (se rapportant toujours évidemment au dit chapitre) et y répondre de la manière le plus développée possible. Il.elle peut ainsi à la limite préparer une question de son choix par chapitre.

Il va de soi que pour répondre à une question relative à un chapitre, l'étudiant.e peut mobiliser les ressources des autres chapitres ; de même si elle.il choisit de formuler lui.elle-même sa question relative au dit chapitre.


CHAPITRE 1


CHAPITRE 2
le medium commande-t-il un type de philosophie de part en part ?

CHAPITRE 3
les vérités contemplatives relèvent-elles d'une philosophie incompatible avec la philosophie des vérités pratiques ?

CHAPITRE 4
les vérités pratiques de la philosophie sont-elles des vérités de fait ?

CHAPITRE 5
y a-t-il une gradation de dignités dans les vérités de fait ?

CHAPITRE 6
l'extraordinaire intérêt des questions de philosophie les oblige-t-elle à emprunter un langage ésotérique ?

CONCLUSION
la philosophie peut-elle disparaître ? Pourquoi ?
Si oui, dans quelles conditions ?

 

Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Réalisation d'une production (travail individuel ou de groupe, essai, rapport, mémoire, ...)

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TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL
- Question à répondre : Expliquez l'Allégorie de la caverne (Livre VII de La République de Platon)
- 1 page à 2 pages maximum - (Si vous dépassez le nombre de pages : ce n'est pas un problème.)
- Inutile de créer des pages de garde 
- Police 12 Times New Roman - interligne 1.5
- Type de fichiers : document.doc ou document.pdf
- Indiquez nom, prénom, matricule
- Le syllabus du cours peut-être consulté
- Si utilisation d'autres ouvrages : mentionnez les références en notes de bas de page et/ou bibliographie/sites web
- Attention au plagiat ! Les textes seront soumis à l'outil " anti-plagiat "
- Cotation sur 20

Etant donné le nombre restreints d'étudiants (BAC1 Droit) susceptibles de présenter l'évaluation Q3, je propose d'envoyer le travail écrit à mon adresse UMONS : vincent.trovato@umons.ac.be


 

Contenu de l'AA

Exemples : La philosophie, ça sert à quoi ? - Les mythes - Art de vivre - Les Sophistes - Socrate-Platon-Aristote - Les trois axes de la philosophie - Vertu stoïcienne - Sénèque - Le souci de soi - Epicure - Christianisme et philosophie - Humanisme - Descartes - Spinoza - Leibniz - Kant - Postmodernité - Analyse philosophique des contes (moralité/éthique, symbolisme). Analyse philosophique des contes (moralité, éthique, symbolisme, psychologie).


Quelques thèmes : Connaissance de soi - Bonheur - Mort - Passion - Nihilisme - Identité, etc.

Supports principaux non reproductibles

Syllabus : "Philosophie" - Presses Umons.

Support complémentaires non reproductibles

Powerpoint : plateforme Moodle.

Autres références conseillées

- Lambros Couloubaritsis : "Aux origines de la philosophie européenne" - Editions De Boeck Université. - Gilbert Hottois : "De la Renaissance à la Postmodernité" - Editions De Boeck Université.

Mode d'enseignement

• Face à face

Types d'activités

• Cours magistraux

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend