 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Construction identitaire | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en transitions et innovations sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-M1-METISS-019-M | UE optionnelle | HUMBEECK Bruno | P330 - Sciences de la Famille |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SESF-197 | Construction identitaire | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser de manière approfondie et critique les cadres théoriques fondamentaux sur les transitions et les innovations sociales.
- Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des savoirs hautement spécialisés relevant des sciences humaines et sociales.
- Maîtriser les postures épistémologiques et les outils méthodologiques des sciences humaines en lien avec les problématiques de transitions et innovations sociales.
- Maîtriser les cadres épistémologiques relevant des sciences humaines et sociales afin de faire évoluer sa réflexion.
- Mobiliser les démarches d'analyse pertinentes et les outils méthodologiques adéquats pour analyser de manière rigoureuse, approfondie et comparative des problématiques de transitions et d'innovations sociales y compris leurs interactions et leurs évolutions spatiales et temporelles.
- Analyser de manière comparative les problématiques de transitions et innovations sociales.
- Développer une approche interdisciplinaire et multiscalaire qui intègre des disciplines complémentaires comme l'anthropologie, la sociologie, les sciences politiques, la psychologie et les sciences de l'éducation, l'urbanisme et l'architecture, la géographie, l'histoire dans une perspective de contextualisation et d'analyse des transitions.
- Contextualiser et analyser les transitions sociales en mobilisant les sciences humaines dans un cadre interdisciplinaire.
Acquis d'apprentissage UE
Travail de développement d'un concept et argumentation personnelle
Contenu de l'UE
Travail de développement d'un concept et argumentation personnelle
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Travail de développement d'un concept et argumentation personnelle
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Travail de développement d'un concept et argumentation personnelle
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Travail de développement d'un concept et argumentation personnelle
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SESF-197 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SESF-197 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SESF-197 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SESF-197 | Ouvrage "l'estime de soi pour aider à grandir" Ed. Mols |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SESF-197 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SESF-197 | Ouvrages de référence sur les implications identitaires du harcèlement |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SESF-197 | la dictature de la babycratie, B. Humbeeck, Ed. Renaissance du Livre |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SESF-197 | Non autorisé |