Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Résoudre des problèmes à composante biologique.
• Réaliser des observations avec précision dans le cadre d'activités sur le terrain et en laboratoire.
• Appliquer une démarche scientifique et exercer un esprit critique.
• Savoir poser une hypothèse et un raisonnement hypothético-déductif.
• Développer un esprit critique, savoir tester et contrôler ses conclusions, en connaître le domaine de validité, envisager des hypothèses alternatives.
• Développer son autonomie, se fixer des objectifs de formation et effectuer les choix pour les atteindre.
• Organiser son temps et son travail, tant individuel que collectif.
• Savoir gérer son stress et ce quel que soit les évènements (examens, présentations,..).

Acquis d'apprentissage UE

Donner aux étudiants des connaissances de base en embryologie et en anatomie, humaine  et animale  

Contenu de l'UE

Partie I. Embryologie : étapes de l'ontogenèse humaine, fécondation, clivage du zygote, phases de nidation, de l'embryogenèse....
Partie II Anatomie : description des différents systèmes (squelettique, musculaire, circulatoire, respiratoire, digestif, uro-génital, nerveux  

Compétences préalables

Notions de bases en biologie  

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Examen écrit pouvant être mixte, avec des questions ouvertes et des QCM, ou seulement des questions ouvertes.
Ponderation : 1/3 embryologie, 2/3 anatomie.
Si la note globale obtenue est inférieure à 10/20, des reports partiels peuvent être octroyés si  une note  supérieure ou égale à 10 est obtenue pour l'une ou l'autre des deux parties.         

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Examen écrit pouvant être mixte, avec des questions ouvertes et des QCM, ou seulement des questions ouvertes.
Ponderation : 1/3 embryologie, 2/3 anatomie.
Si la note globale obtenue est inférieure à 10/20, des reports partiels peuvent être octroyés si  une note  supérieure ou égale à 10 est obtenue pour l'une ou l'autre des deux parties.