 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Organisation de l'enseignement supérieur en Communauté française | ||
Unité d’enseignement du programme de CAPAES (sciences) pour les étudiants non porteurs d'un titre pédagogique à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-C1-CAPNPO-013-M | UE Obligatoire | DEMEUSE Marc | P316 - Méthodologie et formation |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-DDIV-008 | Organisation de l'enseignement supérieur en Communauté française | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages tant théoriques que pratiques ainsi que dans la construction de leur projet professionnel
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires et s'impliquer dans leur construction.
- S'inscrire dans une politique de gestion de la qualité de l'enseignement
- Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages tant théoriques que pratiques ainsi que dans la construction de leur projet professionnel
- S'inscrire dans une politique de gestion de la qualité de l'enseignement
Acquis d'apprentissage UE
Comprendre les objectifs généraux de l'enseignement supérieur, son organisation et ses structures.
Contenu de l'UE
Extraits des principales réglementations applicables à l'enseignement.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Un travail de recherche sera présenté par l'étudiant(e). Il s'inscrira dans un processus d'auto-évaluation de son enseignement afin de stimuler une démarche qualité.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-DDIV-008 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-DDIV-008 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-008 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-DDIV-008 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-DDIV-008 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-DDIV-008 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-DDIV-008 | - Beckers, J. (2008). Enseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action. Bruxelles : De Boeck - De Ketelle, J.-M. , Hugonnier, B., Parmentier, P., Cosnefroy, L., (2016), Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ?, De Boeck - Draelants, H., Dupriez, V. & Maroy, C. (2011). Le système scolaire. Dossier Centre de Recherche et d'Information Socio-Politiques CRISP. - Roland N., De Clercq M., Dupont S., Parmentier P. & Frenay M. (2015). " Vers une meilleure compréhension de la persévérance et de la réussite académique : analyse critique de ces concepts adaptée au contexte belge francophone ". Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, no 31(3) - Soulié, C. (2013). " Bodin Romuald & Orange Sophie. L'université n'est pas en crise. Les transformations de l'enseignement supérieur : enjeux et idées reçues ". Revue française de pédagogie, no 184, p. 121-122. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| W-DDIV-008 | Autorisé |