 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Français langue étrangère I | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences informatiques à la Faculté des Sciences |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-INFO60-035-M | UE optionnelle | ADAM Véronique | G600 - Service Enseignement |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-INTR-001 | Français Langue Etrangère Q1 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les techniques de communication
- -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
- -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
- Développer et intégrer un grand degré d'autonomie
- -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
- -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
- -Développer et intégrer un fort degré d'autonome pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes
Acquis d'apprentissage UE
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable de lire et comprendre des textes rédigés en langue anglaise de niveau B1+ et de comprendre le sens global de documents sonores en langue anglaise de niveau B1+. Les thèmes choisis relèvent de domaines pertinents aux métiers de l'ingénieur.
Contenu de l'UE
Développement des compétences langagières de compréhension (orale et écrite) et révision de la grammaire.
Compétences préalables
Présenter un test de positionnement lors de la semaine d'accueil en vue d'être intégré dans un groupe de niveau adapté. Les étudiants ayant un niveau inférieur à A2 (CECR) devront suivre le cours de rémédiation du CLV.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Participation: 10% Examen écrit: 90%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Q1: 35% Q2: 65% Si l'étudiant n'a pas obtenu 10/20 pour son travail personnel au Q2, une nouvelle évaluation de ce travail aura lieu au Q3.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Voir Q1
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-INTR-001 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-001 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-001 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-001 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-001 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-INTR-001 | Une liste de sites web utiles pour l'apprentissage du français langue étrangère sera remise aux étudiants. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-INTR-001 | Non autorisé |