 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Communication orale (partie a) | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-BM-TRAINT-003-M | UE optionnelle | RUCHARD Joëlle | T900 - FTI-EII - Service du Doyen |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 4 | 11 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-FRAN-206 | Communication orale (partie a) | 4 | 11 | 0 | 4 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :
- appréhender un discours en français
- prendre des notes sur un discours
- répondre à un questionnaire écrit en se basant sur leurs notes
Contenu de l'UE
Discours en français sur des sujets variés
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Questionnaire écrit à propos d'un discours. Les étudiants doivent répondre aux questions sur la base de leur prise de notes.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Questionnaire écrit à propos d'un discours. Les étudiants doivent y répondre sur la base de leur prise de notes.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
- eTest
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Questionnaire écrit à propos d'un discours. Les étudiants doivent y répondre sur la base de leur prise de notes.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Presse de référence |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-206 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Chuzhakin A., Delizee Anne, Godart Anne, Lenglet Cédric (2012), "Interprétation consécutive et prise de notes. Le BA-BA de l'Interprète" , Moscou : Avanglion-Print. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-FRAN-206 | Autorisé |