 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Communication interculturelle | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en Interprétation en contexte juridique : milieu judiciaire et secteur des demandes d'asile à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-U1-INTJUR-002-M | UE Obligatoire | PIEROPAN Laurence | T203 - Communication écrite |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-DOYE-004 | Stratégies de communication interculturelle | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| T-DOYE-005 | Interprétation et communication interculturelle | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | A | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
À l'issue de la formation, les candidats-interprètes auront intégré leurs connaissances culturelles aux différentes formes d'interprétation et auront développé des compétences communicationnelles, interculturelles, interpersonnelles solides.
Contenu de l'UE
Cette UE, composée de 2 AA, poursuit les objectifs suivants : - définir la notion de culture en lien avec les codes, les normes, les valeurs, les tabous, les croyances et les cadres de référence - définir la notion de choc interculturel : vision et interprétation de la différence, légitimisation des comportements, significations symboliques - définir les notions de diversité et d'altérité - comprendre la modélisation de l'approche interculturelle selon M. Cohen-Emerique - procéder à l'analyse d'incidents critiques - adopter des stratégies de communication adéquates : négociation de la différence et médiation interculturelle
Compétences préalables
Aucune.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Néant
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Néant
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Néant
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 | Les notes de cours sont disponibles sur la plateforme d'e-learning. |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 | Les notes de cours sont disponibles sur la plateforme d'e-learning. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-DOYE-004 | |
| T-DOYE-005 | - Cohen-Emerique M. (2015 (2011)). Pour une approche interculturelle. Théories et pratiques, 2e édition. Rennes: Presses de l'Ehesp. - Licata L. & Heine A. (2019 (2012)). Introduction à la psychologie interculturelle. Bruxelles: De Boeck Supérieur, Coll. " Ouvertures psychologiques ". - Verbunt G. (2011). Penser et vivre l'interculturel. Lyon: Chronique Sociale. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-DOYE-004 | Autorisé |
| T-DOYE-005 | Autorisé |