Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
• Privilégier des pratiques de management responsables.
• Se référer à des principes éthiques et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de gestion.
• Agir dans le respect des cadres législatifs.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Maîtriser les différentes étapes et méthodes pour mener à bien une recherche sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Récolter des données, les analyser de façon qualitative et quantitative et interpréter de manière adéquate les résultats, en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Développer des stratégies innovantes.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Intégrer les processus scientifiques et technologiques.
• Maîtriser des compétences hautement spécialisées dans certains domaines de la gestion, dont la gestion de production et la logistique.
• Identifier, modéliser et analyser des problèmes réels et complexes en sciences de gestion.
• Gérer un projet au sein d'une organisation.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
• Agir dans un contexte international et multiculturel
• Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Mobiliser, dans un milieu professionnel spécifique, les compétences acquises.
• Agir dans un contexte international et multiculturel.
• Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
• Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
• Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
• Privilégier des pratiques de management responsables.
• Se référer à des principes éthiques et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de gestion.
• Agir dans le respect des cadres législatifs.
• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
• Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
• Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
• Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
• Adopter une démarche scientifique d'analyse et de raisonnement.
• Maîtriser les différentes étapes et méthodes pour mener à bien une recherche sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Récolter des données, les analyser de façon qualitative et quantitative et interpréter de manière adéquate les résultats, en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche s'est développée.
• Développer des stratégies innovantes.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Intégrer les processus scientifiques et technologiques.
• Maîtriser des compétences hautement spécialisées dans certains domaines de la gestion, dont la gestion de production et la logistique.
• Identifier, modéliser et analyser des problèmes réels et complexes en sciences de gestion.
• Gérer un projet au sein d'une organisation.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cette unité d'enseignement, les étudiants seront capables :
- de comprendre les différentes techniques de consolidation.
- de consolider un groupe de sociétés liées. Ils auront également une bonne connaissance de l'audit des systèmes d'information.
- de comprendre les processus d'évolution, de gestion des projets et de l'exploitation des systèmes d'informations dans les entreprises - de comprendre le concept de "comptabilités informatisées" dans le contexte des systèmes d'informations d'entreprises.
- d'identifier l'impact de l'informatisation des entreprises sur la démarche de l'auditeur.
- de recevoir une information sur les techniques et les moyens d'audit informatique.

Contenu de l'UE

1) Comptes consolidés :
Ch1 Contexte légal des comptes consolidés
Ch2 Périmètre de consolidation
Ch3 Les méthodes de consolidation
Ch4 Les opérations préalables à la consolidation

2) Audit des systèmes d'information :
Organisation et contenu des systèmes d'informations dans les entreprises et conséquences
Périmètre fonctionnel des logiciels comptables
Normes de conception et de choix d'un logiciel comptable
Méthodologies de gouvernance et d'audit informatique
Concepts et principes de la méthodologie COBIT
Audit d'un fichier d'écritures comptables
Approche de la sécurité informatique

Compétences préalables

Comptabilité générale (1ère bachelier) Principes d'audit comptable Composants principaux d'un système informatique d'entreprise

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit
• eTest

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Comptes consolidés (pondération 60 %) : Examen écrit (100 %) (adaptation possible si covid-19)
Audit des systèmes d'information (pondération 40 %) : Examen oral (100%)
 

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Comptes consolidés (pondération 60 %) : Examen écrit (100 %) (adaptation possible si covid-19)
Audit des systèmes d'information (pondération 40 %) : Examen oral (100%)