 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Vécu et architecture | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B2-IRCIVA-003-M | UE Obligatoire | PREGARDIEN Michel | F803 - Génie Architectural et Urbain |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 68 | 4 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-104 | Philosophie - Esthétique philosophique | 20 | 4 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 33.33% |
| I-ARCH-002 | Comprendre et composer l'architecture | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 41.67% |
| I-ARCH-041 | Sociologie | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 25.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B1-IRCIVA-001-M Introduction aux compétences de l'Ingénieur architecte | |
| UI-B1-IRCIVA-007-M Architecture & Philosophie | |
| UI-B1-IRCIVA-009-M Projet d'architecture & Communication graphique | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
- Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
- Communiquer la démarche, les résultats et les perspectives à un Maître d'Ouvrage ou un jury.
- Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Communiquer de manière structurée - graphiquement, oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral, que graphiquement et à l'écrit, vis-à-vis d'un Maître d'Ouvrage, des enseignants et des jurys.
- Utiliser plusieurs modes de communication écrite et graphique : texte, tableau, équation, esquisse, plan, graphique, ...
Acquis d'apprentissage UE
Voir AA
Contenu de l'UE
Voir AA
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-ARSO-104 |
|
| I-ARCH-002 |
|
| I-ARCH-041 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-ARSO-104 |
|
| I-ARCH-002 |
|
| I-ARCH-041 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-104 | |
| I-ARCH-002 | |
| I-ARCH-041 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-104 | Syllabus "Introduction à l'esthétique philosophique" : uniquement dans Moodle. Powerpoint du cours : Moodle. |
| I-ARCH-002 | Powerpoint de cours. |
| I-ARCH-041 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-104 | |
| I-ARCH-002 | |
| I-ARCH-041 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-104 | Powerpoint : Moodle. |
| I-ARCH-002 | Not applicable |
| I-ARCH-041 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-ARSO-104 | Sans objet |
| I-ARCH-002 | Sans objet |
| I-ARCH-041 | Champy Florent, Sociologie de l'Architecture, Paris, la découverte Dubet François, Les quartiers d'exil, Paris, Seuil Remy Jena, Voyé Liliane, La ville: vers une nouvelle définition, Paris, L'Harmattan Sansot Pierre, Poétique de la ville, 2004, Paris, Payot |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-ARSO-104 | Autorisé |
| I-ARCH-002 | Autorisé |
| I-ARCH-041 | Autorisé |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre