Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
• Connaître les étapes d'une démarche d'ingénieur.
• Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du Maître d'Ouvrage) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
• Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
• Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
• Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
• Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur et art de bâtir.
• Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
• Communiquer de manière structurée - graphiquement, oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
• Argumenter et convaincre, tant à l'oral, que graphiquement et à l'écrit, vis-à-vis d'un Maître d'Ouvrage, des enseignants et des jurys.
• Utiliser plusieurs modes de communication écrite et graphique : texte, tableau, équation, esquisse, plan, graphique, ...
• Faire un exposé oral efficace, en utilisant de manière pertinente des supports de présentation.
• Faire preuve de rigueur et d'autonomie dans son parcours de formation.
• Développer sa curiosité scientifique, culturelle et son ouverture d'esprit.
• Maîtriser différents moyens mis à disposition pour se documenter et se former de manière autonome.

Acquis d'apprentissage UE

L'enseignement d'éléments de chimie générale et traitements des eaux permettra à l'issue de l'enseignement aux étudiants,
pour l'AA d'élements de chimie générale, : 
- Comprendre la liaison chimique et la construction d'une structure moléculaire ;
- Comprendre les différentes interactions entre atomes, ions ou molécules et, partant de là, les différents états de la matière et leur principales propriétés ;
- Appréhender les grands principes de thermodynamique permettant de comprendre la tendance réactionnelle ;

et pour l'AA d'environnement et traitements des eaux ;
- Discerner les principaux facteurs influençant la vitesse d'une réaction chimique ;
- Comprendre les impacts des activités humaines sur l'environnement ;
- Décrire les principales sources de pollution; - Interpréter des bulletins d'analyse d'eaux résiduaires en fonction des normes d'assainissement ;
- Décrire les techniques de traitements collectifs et individuels des eaux résiduaires urbaines ;
- Mettre en oeuvre dans le cadre de leurs projets des procédés ou technologies réduisant les impacts sur l'environnement.

Contenu de l'UE

Le contenu du cours est organisé en trois parties.
- La première partie concerne les aspects suivants : Structure électronique de l'atome ; liaison covalente ; édification de structures moléculaires. Interactions électrostatiques, moment dipolaire, ponts hydrogène. Cohésion des liquides ; structures des solides. Principales propriétés des états gazeux, liquide, solide et vitreux. Premier et second principes de la thermodynamique ; tendance réactionnelle (enthalpie libre et constante d'équilibre). Réactions acido-basiques, de précipitation et d'oxydo-réduction. Cinétique chimique et notions de catalyse. Illustrations (élaboration des polymères, corrosion métallique, corrosion des bêtons, ...).
- La deuxième est basée sur la description des écosystèmes, des pollutions aqueuses et gazeuses, les impacts des activités humaines sur l'environnement et sur les écosystèmes.
- La troisième partie est dédiée à l'étude des propriétés des eaux naturelles et de la pollution aqueuse, de la législation environnementale dans le domaine des effluents liquides urbains. Les traitements de l'eau pour la potabilisation et l'assainissement individuel et collectif y sont abordés: traitements primaires (mécaniques et physico-chimiques), secondaires (biologiques / chimiques) et tertiaires (élimination de l'azote et du phosphore), traitements des boues, stations d'épuration individuelle

Compétences préalables

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

- L'évaluation pour l'AA d'éléments de chimie générale est basé sur un examen oral. L'examen oral vérifie les connaissances théoriques. Après avoir reçu sa question, l'étudiant rédige sa réponse sur transparents qu'il présente ensuite. L'accent est mis sur la compréhension des phénomènes et des concepts plutôt que sur la mémorisation (pondération : 100 %, durée maximale : 60 min).
- Pour l'AA d'environnement et traitements des eaux, il s'agit d'une évaluation basée sur un rapport de visites (20% de la note finale), un document rédigé sur base d'un article scientifique en anglais (25%) , de la présentation orale de l'article (30%) et la discussion du contenu de l'article (25%).

La participation aux visites et au séminaire (I-GPRO-127)obligatoire, toute absence devra être justifée.
Toute absence injustifée aux visites et séminaire ne permettra pas de valider l'UE

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'évaluation pour l'AA d'éléments de chimie générale est basé sur un examen oral. L'examen oral vérifie les connaissances théoriques. Après avoir reçu sa question, l'étudiant rédige sa réponse sur transparents qu'il présente ensuite. L'accent est mis sur la compréhension des phénomènes et des concepts plutôt que sur la mémorisation (pondération : 100 %, durée maximale : 60 min).
Pour l'AA d'environnement et traitements des eaux, il s'agit d'une évaluation d'un rapport de visite (20% de la note finale), sur base de la production d'un document écrit résumant sur un article scientifique (25%) , de la présentation orale (30%) et la discussion du contenu de l'article (25%).
La participation aux visites et au séminaire (I-GPRO-127) obligatoire, toute absence devra être justifée.
Toute absence injustifée aux visites et séminaire ne permettra pas de valider l'UE

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet