 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Espagnol élémentaire 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Master : ingénieur civil mécanicien à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-M2-IRMECA-589-M | UE optionnelle | ZANGARA Giacomo | G600 - Service Enseignement |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-INTR-017 | Español para principiantes / Lengua y cultura - Parte 2 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
- Exploiter de manière critique les différents moyens mis à disposition pour se documenter et se former de manière autonome.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de maîtriser certaines structures linguistiques propres à l'espagnol et de s'exprimer sur des thèmes de la vie courante.(A1+)
Contenu de l'UE
Exercices grammaticaux, en privilégiant la maîtrise du système verbal, la structure de la phrase. Apprentissage des champs lexicaux de base à travers l'étude de situations de la vie courante. Petits dialogues et exercices de rédactions. Consolidation des acquis du Q1.
Compétences préalables
Avoir réussi le cours d'ESPAGNOL ELEMENTAIRE 1
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Prise en compte des présences au cours.
Présence obligatoire aux tests/présentations/exercices cotés.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-INTR-017 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-INTR-017 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-017 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-017 | Diálogos G. Zangara, Publié par Le Livre en Papier |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-INTR-017 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-INTR-017 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-INTR-017 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-INTR-017 | Non autorisé |