 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
| 3e langue polonaise (niveau 2) | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| T-POLO-451 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Polonais niveau 2 | Polonais niveau 2 | 15 | 45 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Lecture commentée de textes divers. Ecoute commentée d'enregistrements audio(visuels). Exercices de production orale et écrite : textes et énoncés oraux en polonais sur des sujets variés. Systématisation des acquis grammaticaux et lexicaux.
Supports principaux non reproductibles
- Małolepsza, M. & Szymkiewicz, A. (2022). Hurra!!! Po polsku 1. Podręcznik studenta. Kraków: Prolog.
- Małolepsza, M. & Szymkiewicz, A. (2022). Hurra!!! Po polsku 1. Zeszyt ćwiczeń. Kraków: Prolog.
Support complémentaires non reproductibles
- Machowska, J. (2010). Gramatyka? Dlaczego nie?! Ćwiczenia gramatyczne do poziomu A1. Kraków: Universitas.
- Mędak, S. (2013). Polski. Megatest. Polish in Exercises. Warszawa: Lingo.
- Pasieka, M. (2001). Język polski dla cudzoziemców. Ćwiczenia dla początkujących. Wrocław: WUM.
Autres références conseillées
Stempek, I. & Stelmach, A. et al. (2013). Polski krok po kroku. Kraków: Glossa.
Mode d'enseignement
- En présentiel
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera organisée
- Université de Mons - Mons
Implantation(s) où l’activité d’apprentissage sera évaluée
- Université de Mons - Mons