Programme d’études 2024-2025 | English | ||
Géométries et communication graphique et infographie | |||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UI-B1-IRCIVA-002-M | UE Obligatoire | RIVIERE LORPHEVRE Edouard | F707 - Génie Mécanique |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 24 | 28 | 0 | 8 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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I-GMEC-021 | Géométries, communication graphique et infographie | 24 | 28 | 0 | 8 | 0 | Q1 | 100.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre les méthodes principales de représentation de courbes, surfaces et corps utiles à l'ingénieur (projection centrale, axonométrie, projection cylindrique et représentation analytique)
Interpréter des plans techniques respectant les conventions normalisées de dessin technique (sensibilisation à l'aspect normatif) Manipuler avec aisance un logiciel de dessin assisté par ordinateur en vue de modéliser des pièces complexes, de réaliser des plans et d'effectuer un rendu réaliste de scènes.
Représenter des surfaces (cylindriques, de révolution, coniques, réglées) par voie analytique
Résoudre des problèmes de géométrie plane et spatiale par voie analytique
Développer des capacités de vision dans l'espace et de résolution de problèmes géométriques spatiaux
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Géométre descriptive (projections cylindriques, axonométriques et coniques appliquées aux polyèdre et aux corps ronds) et dessin technique
géométrie anlytique, vectorielle et différentielle
bases de l'algorithmique de l'infographie et du rendu réaliste
Compétences préalables
Bases en géométrie, algèbre, d'analyse et trigonométrie testées lors de l'épreuve d'admission
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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I-GMEC-021 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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I-GMEC-021 |
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Supports principaux
AA | Supports principaux reproductibles |
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I-GMEC-021 | Notes d'exercices - Géométries, communication graphique et infographie - Recueil d'exercices - Edouard Rivière-Lorphèvre#newline#,Note de cours - Géométries, communication graphique et infographie - E. Rivière-Lorphèvre#newline# |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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I-GMEC-021 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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I-GMEC-021 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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I-GMEC-021 | C.G. Gibson - Elementary geometry of differentiable curves - Cambridge university press, 2001#newline# C.G. Gibson - Elementary geometry of algebric curves - Cambridge university press, 2001#newline# J. F. Hughes and al - Computer graphics: principles and practice (3rd edition) - Addison Wesley, 2014 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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I-GMEC-021 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
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I-GMEC-021 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
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I-GMEC-021 | Pondération#newline# Test de positionnement 10%#newline# TP 20 %#newline# Examen de janvier (durée maximale 240 minutes) 70% |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
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I-GMEC-021 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
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I-GMEC-021 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
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I-GMEC-021 | Examen écrit portant sur l'ensemble de la matière; 100% de la note; durée maximale 240 min. |