 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
 | Géologie des formations superficielles | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B2-IRCIVA-016-M | UE Obligatoire | GODERNIAUX Pascal | F401 - Géologie fondamentale et appliquée |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 16 | 8 | 0 | 0 | 12 | 2 | 2.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GEOL-028 | Géologie des formations superficielles | 16 | 8 | 0 | 0 | 12 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du Maître d'Ouvrage) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
- Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur et art de bâtir.
- Maîtriser les techniques de laboratoire : expérimentation, mesure, suivi de protocole, sécurité.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue du cours, l'étudiant sera capable de :
- connaître et reconnaître les différents types de roches
- connaître et discuter des différents processus intervenant dans le cycle des roches (formation - tectonique - altération - transport - dépôt)
- connaître et expliquer les différentes types de risques géologiques (mouvements de sols et de roches, subsidence, risques karstiques, risques liés aux argiles, risques sismiques et volcaniques, etc.)
- discuter des ces risques en fonction du contexte géologique et en relation avec le métier d'ingénieur architecte
- discuter de certaines problèmes liés à l'eau souterraine
- lire une carte et une coupe géologique
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
- Introduction générale
- Cycle et classement des différents types de roches
- Les différents types d'altération des roches
- Transport et dépôts des sédiments (par l'eau, le vent, la glace)
- Forces tectoniques, déformation des roches et risques sismisques
- Risques karstiques
- Risques liés aux argiles
- Subsidence
- (Géothermie)
- Travaux pratiques de reconnaissance de roches
- Travaux pratiques de lecture et d'interpréation de cartes géologiques
- Excursions géologique illustrant les notions vues au cours
Compétences préalables
Notions de physiques et de chimie de base
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-GEOL-028 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-GEOL-028 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-GEOL-028 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-GEOL-028 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-GEOL-028 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-GEOL-028 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GEOL-028 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| I-GEOL-028 | L'étudiant sera évalué sur :#newline# - les notions théoriques vues en classe (examen oral)#newline# - la reconnaissance de 5 échantillons de roche (examen oral)#newline# - une discussion concernant les risques géologiques potentiel sur d'un cas d'étude spécifique (examen oral)#newline# - un rapport de visites de terrain#newline# |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| I-GEOL-028 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| I-GEOL-028 | L'étudiant sera évalué sur :#newline# - les notions théoriques vues en classe (examen oral)#newline# - la reconnaissance de 5 échantillons de roche (examen oral)#newline# - une discussion concernant les risques géologiques potentiel sur d'un cas d'étude spécifique (examen oral)#newline# - un rapport de visites de terrain#newline# |