 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
 | English for Engineering III | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVA-016-M | UE Obligatoire | HANUS Anne |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-155 | Academic English for Engineering | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 40.00% |
| V-LANG-156 | International Standardised Test of English | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 40.00% |
| V-LANG-164 | Academic Skills Workshops | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 20.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B2-IRCIVA-013-M English for Engineers II | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Communiquer de manière structurée - graphiquement, oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral, que graphiquement et à l'écrit, vis-à-vis d'un Maître d'Ouvrage, des enseignants et des jurys.
- Utiliser plusieurs modes de communication écrite et graphique : texte, tableau, équation, esquisse, plan, graphique, ...
- Faire un exposé oral efficace, en utilisant de manière pertinente des supports de présentation.
- Maîtriser la langue anglaise à un niveau " utilisateur indépendant avancé ", équivalent au B2 du CECR
- Faire preuve de rigueur et d'autonomie dans son parcours de formation.
- Se connaître, s'autoévaluer et développer des stratégies d'apprentissage appropriées.
- Développer sa curiosité scientifique, culturelle et son ouverture d'esprit.
- Maîtriser différents moyens mis à disposition pour se documenter et se former de manière autonome.
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront prêts à participer à des activités d'enseignement disciplinaires en anglais en Master. Ils devront présenter un test certifiant externe et obtenir le score minimum global correspondant au niveau B2 du CECRL.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
voir contenu des AA correspondantes
Compétences préalables
Prérequis:V-LANG-153 - Developing Communication Skills Prérequis:V-LANG-154 - Presentation Seminars
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-155 |
|
| V-LANG-156 |
|
| V-LANG-164 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-155 |
|
| V-LANG-156 |
|
| V-LANG-164 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-155 | Sans objet |
| V-LANG-156 | Sans objet |
| V-LANG-164 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-155 | Sans objet |
| V-LANG-156 | Sans objet |
| V-LANG-164 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-155 | SWAN, Michael, Practical English Usage, Third edition, Oxford University Press, 2015. |
| V-LANG-156 | Sans objet |
| V-LANG-164 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-155 | Autorisé |
| V-LANG-156 | Autorisé |
| V-LANG-164 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| V-LANG-155 |
|
| V-LANG-156 | |
| V-LANG-164 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| V-LANG-155 | 40% de la note de l'UE |
| V-LANG-156 | |
| V-LANG-164 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| V-LANG-155 |
|
| V-LANG-156 | |
| V-LANG-164 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-155 | |
| V-LANG-156 |
|
| V-LANG-164 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| V-LANG-155 | |
| V-LANG-156 | Test officiel externe.#newline# 40% de la note de l'UE. |
| V-LANG-164 | Session poster au dernier cours. 20% de la note de l'UE. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| V-LANG-155 |
|
| V-LANG-156 |
|
| V-LANG-164 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| V-LANG-155 | 50% |
| V-LANG-156 | Test similaire au test officiel en format et contenu. Mêmes exigences de réussite.#newline# 50% de la note de l'UE. |
| V-LANG-164 | Pas d'évaluation en Q3 |