Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, optimiser, réaliser et mettre en oeuvre des projets et des solutions pour faire face à un problème complexe en intégrant les besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Sur base d'une modélisation, concevoir un ou plusieurs projets et solutions répondant au problème posé ; les évaluer compte tenu des différents paramètres du cahier des charges.
• Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.

Acquis d'apprentissage de l'UE

interpréter les indications présentes sur les plans d'ensemble de machines et les plans de définition de pièces mécaniques; résumer les principes généraux de différents procédés de fabrication de pièces métalliques en utilisant du vocabulaire technique approprié, et en extraire les avantages et inconvénients; décrire la prise en compte des contraintes de fabrications liées à l'emploi de diverses technologies; identifier les contraintes de sélection d'un matériau en fonction de l'utilisation et de la fabrication d'une pièce; identifier, justifier la sélection et dimensionner les principaux organes de machine 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Notions de dessin technique; procédés de mise en forme à l'état liquide, à l'état solide, par enlèvement de matière; procédés d'assemblage par soudage, modes de défaillance des éléments de machine, transmission de puissance, éléments de guidage en rotation et d'étanchéité
Prise en compte de l'importance des technologies dans le monde industriel et du rôle de l'Ingénieur dans les transitions climatiques et environnementales par cet aspect.
Mise en évidence de l'impact et de la responsabilité de l'Ingénieur et des choix qu'il effectue sur le cycle de vie d'un produit, la consommation de ressources et d'énergie.

 

Compétences préalables

géométrie et communication graphique; notions fondamentales de physique; résistance des matériaux; connaissances des matériaux.