Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique
• Interpréter adéquatement les situations vécues en classe et autour de la classe en mobilisant des connaissances en sciences humaines
• S'adapter aux différents publics scolaires en mobilisant des connaissances en sciences humaines
• Entretenir avec l'institution, les collègues et les parents d'élèves des relations de partenariat efficaces
• Maîtriser les textes légaux de référence de manière à exercer sa profession adéquatement
• Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
• Acquérir une culture générale importante afin d'éveiller l'intérêt des élèves au monde culturel
• Développer ses compétences relationnelles liées aux exigences de la profession
• Mesurer les enjeux éthiques liés à sa pratique quotidienne
• Travailler en équipe au sein de l'école
• Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler
• Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique
• Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
• Porter un regard réflexif sur sa pratique
• Présenter l'information de manière neutre et non orientée
• Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le cours de séminaire de la biologie s'attache aux spécificités de la didactique de la biologie en s'appuyant sur la partie commune à la chimiue et la biologie.

Le cours met aussi l'accent sur la méthodologie des notions d'évolution biologique et d'écologie.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le cours de séminaire de la biologie s'attache aux spécificités de la didactique de la biologie en s'appuyant sur la partie commune à la chimiue et la biologie.

Le cours met aussi l'accent sur la méthodologie des notions d'évolution biologique et d'écologie.

Compétences préalables

Notions de base en biologie