Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
• Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
• Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
• Développer des capacités d'abstraction et de modélisation par le biais d'une approche conceptuelle et scientifique.
• Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
• Maîtriser les bases de la communication.
• Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
• Avoir une bonne maîtrise de la langue et des techniques de communication.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de :
comprendre et appliquer les principes de base de l'électricité
développer la théorie à partir d'observation d'une manière logique et rigoureuse
d'établir des liens logiques avec les autres cours de base de leur formation

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Electricité : force électrostatique, champ électrique, théorème de Gauss, potentiel électrique, condensateurs et diélectriques, courant et résistances électriques, circuits alimentés en courant continu

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Moyenne pondérée : Théorie (80%) - Exercices (20%)
L'étudiant(e) doit participer à toutes les épreuves pour qu'une note soit attribuée.



 

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Moyenne pondérée : Théorie (80%) - Exercices (20%)
L'étudiant(e) doit participer à toutes les épreuves dpour qu'une note soit attribuée.