 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
 | Statistiques | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences informatiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCINFO-002-M | UE Obligatoire | SIMON Matthieu | S823 - Probabilités |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 9 | 3 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-MATH-030 | Introduction à R | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | Q1 | |
| S-PHYS-101 | Statistiques | 21 | 9 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | US-B2-SCINFO-004-M Probabilités | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les fondements théoriques des sciences informatiques.
- Etre capable d'utiliser le vocabulaire et les raisonnements mathématiques adéquats pour formuler et résoudre des problèmes dans le domaine de l'informatique.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base dans des domaines connexes.
- Démontrer une connaissance et un savoir-faire de base en sciences et techniques.
- Maîtriser les connaissances de base liées à la démarche scientifique.
- Conduire un raisonnement rigoureux s'appuyant sur des arguments scientifiques.
- Emettre et argumenter un avis critique vis-à-vis d'informations et opinions d'origines diverses.
- Maîtriser les bases de la communication.
- Pouvoir communiquer des informations (tant à l'oral qu'à l'écrit) relatives au domaine des sciences informatiques de manière intelligible, claire et structurée.
- Etre capable de communiquer, oralement ou par écrit, une argumentation scientifique cohérente et rigoureuse.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Introduction au logiciel de statistique R, complément de probabilités et introduction à la statistique mathématique.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Voir AA
Compétences préalables
Notions de base de la theorie des probabilités et en calcul différentiel et intégral
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Les deux AA font l'objet d'une évaluation commune sous la forme d'un unique examen écrit.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Les deux AA font l'objet d'une évaluation commune sous la forme d'un unique examen écrit.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-MATH-030 |
|
| S-PHYS-101 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-MATH-030 |
|
| S-PHYS-101 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-030 | Slides disponibles sur Moodle, fiches d'exercices. |
| S-PHYS-101 | Fiches d'exercices |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-MATH-030 | Sans objet |
| S-PHYS-101 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-MATH-030 | Sans objet |
| S-PHYS-101 | Sans objet |