 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
 | Magnétisme et Résonance Magnétique Nucléaire | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences physiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-PHYS60-004-M | UE Obligatoire | GOSSUIN Yves | M104 - Physique biomédicale |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 0 | 30 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-PHYS-835 | Magnétisme et Résonance Magnétique Nucléaire | 30 | 0 | 30 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser des connaissances spécialisées
- -Avoir acquis une connaissance et une compréhension approfondies de secteurs spécialisés de la physique en conjonction avec les mathématiques et/ou les pratiques de laboratoires avancées nécessaires à ces secteurs
- Collaborer et travailler en équipe
- -Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés
Acquis d'apprentissage de l'UE
A l'issue de cet unité d'enseignement, l'étudiant aura compris les fondements du magnétisme et pourra expliquer comment caractériser expérimentalement un matériau magnétique. Il aura également acquis des compétences théoriques et expérimentales en résonance magnétique nucléaire et pourra décrire le principe de la spectroscopie RMN et de l'IRM, aura une connaissance de base des autres techniques d'imagerie médicale.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Cette unité d'enseignement est composée de l'AA S-PHYS-835 - Biophysique et magnétisme
Compétences préalables
Connaissances de base en mécanique quantique, Connaissances de base en physique générale
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-PHYS-835 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-PHYS-835 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-835 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-PHYS-835 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-PHYS-835 | Magnétisme, Etienne du Trémolet de Lacheisserie, EDP Sciences |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-PHYS-835 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| S-PHYS-835 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| S-PHYS-835 | L'examen est un examen oral portant sur la matière théorique. La pondération est de 1/5 pour les rapports de travaux pratiques et 4/5 pour l'examen oral. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| S-PHYS-835 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-835 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-PHYS-835 | L'examen est un examen oral portant sur la matière théorique. La pondération est de 1/5 pour les rapports de travaux pratiques et 4/5 pour l'examen oral. La note des travaux pratiques du Q1 est maintenue. |