Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Gérer des projets de développement informatique d'envergure
• -Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler seul ou en équipe
• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées
• Maîtriser les techniques de communication
• -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
• -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers

Acquis d'apprentissage de l'UE

Expliquer les concepts définis tout au long du cours et pouvoir identifier ceux appliqués dans des cas de figure déterminés.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le concept d'écologie industrielle est tout d'abord expliqué. Ensuite, le concept d'écologie industrielle et territoriale est abordé ainsi que la notion d'économie circulaire. En fonction de la situation, d'autres éléments relatifs au développement durable pourrait être abordés. 

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Présentation orale - En présentiel
• Participation à un séminaire - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (elles pourraient comprendre par exemple un examen écrit ou oral, une production à déposer avec ou sans présentation orale, des notes de présences/participation à un séminaire ou une combinaison de ces différentes options).

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Présentation orale - En présentiel
• Participation à un séminaire - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (elles pourraient comprendre par exemple un examen écrit ou oral, une production à déposer avec ou sans présentation orale, des notes de présences/participation à un séminaire ou une combinaison de ces différentes options).