Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Posséder des connaissances mathématiques intégrées et pointues
• -Pouvoir mobiliser les mathématiques de bachelier pour traiter de questions complexes et posséder une expertise profonde de celles-ci, prolongeant celle développée en bachelier.
• -Être capable d'utiliser ses connaissances antérieures pour apprendre des mathématiques de haut niveau de manière autonome.
• -Être à même de rechercher la littérature mathématique de manière efficace et pertinente.
• -Être capable de lire des articles de recherche dans au moins une discipline des mathématiques
• Pouvoir communiquer clairement
• -Pouvoir communiquer oralement et par écrit des résultats de mathématique ou de domaines connexes en s'adaptant au public.
• -Être capable de faire une présentation structurée et argumentée du contenu et des principes sous-tendant un travail, des connaissances mobilisées et des conclusions auxquelles il conduit.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Comprendre en profondeur les notions classiques de la théorie des jeux (stratégie, équilibres,...)

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Etudes de différents modèles de jeux (jeux combinatoires, sous forme stratégique, extensive,...) et des concepts de solutions associés (stratégie gagnante, équilibre de Nash, parfait en sous-jeux,...)

Compétences préalables

Sans objet