 | Programme d’études 2024-2025 | English | |
 | Remédiations intégrées en Introduction à la macroéconomie et tutorat | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B1-SGEGIG-022-M | UE Obligatoire | N. | SSERV - Aucun service |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-AETR-025 | Remédiations intégrées en Introduction à la macroéconomie et tutorat - AAEP | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | Q2 | 100.00% |
| W-AETR-118 | Remédiations intégrées en Introduction à la macroéconomie et tutorat - AAEHP | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | Q2 | ?% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
- Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
- Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
- Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Les remédiations intégrées en économie politique et tutorat 2 poursuivent pour objectif de permettre aux étudiants en difficulté d'acquérir les compétences en vue d'obtenir les acquis d'apprentissage de l'Unité d'Enseignement "Economie politique et tutorat 2".
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Les remédiations s'organisent en séances collectives qui consistent en une révision à rythme adapté de la matière. Durant ces séances collectives, des exercices de niveau de difficulté progressive et tirés d'examens antérieurs sont également proposés et corrigés, ainsi que des questions théoriques.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-AETR-025 |
|
| W-AETR-118 |
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-AETR-025 |
|
| W-AETR-118 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-025 | Sans objet |
| W-AETR-118 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-AETR-025 | Sans objet |
| W-AETR-118 |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-AETR-025 | Sans objet |
| W-AETR-118 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| W-AETR-025 | Autorisé |
| W-AETR-118 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| W-AETR-025 |
|
| W-AETR-118 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| W-AETR-025 | Sans objet |
| W-AETR-118 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| W-AETR-025 |
|
| W-AETR-118 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| W-AETR-025 | Sans objet |
| W-AETR-118 |